- Editorial:
- SM EDITORIAL
- Año de edición:
- 2016
- Materia:
- Literatura contemporánea en español
- ISBN:
- 978-84-675-8574-2
- Páginas:
- 224
- Encuadernación:
- Tapa blanda
APRENDO PORQUE QUIERO
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP), PASO A PASO
VERGARA RAMÍREZ, JUAN JOSÉ
ÍNDICE Prólogo Introducción 1. ¿Por qué el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)? I. Aprender es un acto intencional: aprendo porque quiero II. Aprender es una acción práctica y útil: aprendo para algo III. ¿Es el ABP la solución para mis clases? IV. ¿Cómo aprenden mis alumnos? V. ¿Cómo enseñar a mis alumnos? 2. El ABP paso a paso I. Sorpréndete. ¿Cómo nace un proyecto? La ocasión II. Decide hacerlo. Primeros pasos del proyecto. Crear la intención III. Diseña el proyecto. Dirigir la mirada IV. Investigar y hacer. La estrategia V. Actuar y cambiar. La acción VI. Herramientas para visibilizar un proyecto. La arquitectura VII. Evalúa. ¿Qué y cómo hacerlo? 3. Cómo implantar el ABP en tu centro. Herramientas para armar un proyecto 4. El ABP en la práctica Proyecto I: Gnromjr Proyecto II: Jornada temática: ¿Consumo?# te resumo Proyecto III: Vídeo-documental Hop! Proyecto IV: El Muro de la Diversidad Proyecto V: El bosque de Z_oma Proyecto VI: El péndulo de Ifoulou
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) ofrece el marco para una transformación educativa que parte de la necesidad de conectar con los intereses del alumno. Los alumnos, y nosotros mismos, aprendemos porque queremos . Aprendemos cuando hay algo que se sitúa en el plano de la necesidad de conocer. Para que esto suceda es preciso que conecte con nuestras vidas y nuestros intereses.
